Foi no 270º Grande Papo, realizado na Escola Municipal Professora Amélia Guimarães juntamente com a Escola Estadual Avany Villena Diniz, com o tema Relações Tóxicas, que o jornalista Bié Barbosa tomou conhecimento, por meio da especialista em educação, Renata Antônia Soares Mendes Pinto, 52, de um trabalho inovador, criado dentro dessa escola municipal. Depois do evento, encantado com o que viu ali, o editor GP solicitou que a reportagem GP entrasse em contato com Renata, que mora em uma fazenda nos arredores de Pequi/MG, para que fosse feita essa reportagem sobre o assunto. Veja o que ela disse e surpreenda-se.

“A ideia era construir e oferecer aos nossos estudantes, principalmente aos alunos da Educação Especial e aos atendidos pelo Atendimento Educacional Especializado (AEE), um espaço organizado para o desenvolvimento de habilidades emocionais, afetivas e sensoriais. Afinal, por meio de atividades práticas, prazerosas e lúdicas, essa iniciativa contribui para a regulação das emoções e do comportamento. Foi assim que, em 2024, o Espaço Natureza Afetiva surgiu na Escola Municipal Professora Amélia Guimarães, a partir da observação do comportamento dos alunos e da busca por novas estratégias de acolhimento e aprendizagem. Esse projeto foi idealizado por mim em parceria com outra especialista em educação, Eloísa Mendonça, com o total apoio da direção da escola, representada por Carla Mota e Maria José Bechtluff. Como eu sempre fui apaixonada por animais, sabia que a convivência com eles poderia contribuir, também, para o bem-estar dos estudantes. A ideia ganhou força quando eu apresentei um jabuti a um aluno, que demonstrou encantamento imediato, reforçando o potencial dessa interação. Aí, observamos que o contato com os animais proporcionava paz, tranquilidade e equilíbrio aos alunos, especialmente os neurodivergentes, incluindo alunos com TEA, TDAH e hiperatividade. Após visitarem o novo espaço, brincarem e alimentarem os animais, muitos retornavam à sala de aula mais calmos, felizes e dispostos a realizar as atividades propostas naquele dia,” explica Renata.

FALE DO ESPAÇO – “O Espaço Natureza Afetiva abriga animais, como jabutis, galinhas, coelhos, patos e cabritos. Também conta com redes para descanso, mesas para atividades e recursos utilizados em contação de histórias, pinturas, colagens e outras práticas pedagógicas. Ele é destinado aos estudantes do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental e aos alunos atendidos pelo AEE, sendo também aberto à comunidade escolar.”

ALGO MAIS? - “Essa iniciativa demonstra que a aprendizagem pode ir além da sala de aula, integrando natureza, educação e acolhimento. O projeto busca fortalecer vínculos, respeitar as individualidades e oferecer novas possibilidades de desenvolvimento, valorizando não apenas o aprendizado acadêmico, mas também o bem-estar emocional e a inclusão. O Natureza Afetiva é vida, é inclusão, é amor! Gostaria também de dizer que esse projeto conta com o apoio de: * secretaria de educação, * Gerência de Políticas de Inclusão (GPI), * Sicoob Ascicred, * Comercial Carioca, * Agro Bela e Bala, * IMA, * Guarda Civil Municipal (GCM), * Santa Lôla Hospital Veterinário, dentre outros parceiros. Muito obrigada!

Alguns registros do Espaço Natureza Afetiva que surgiu em 2024, na Escola Municipal Amélia Guimarães, a partir da observação de duas especialistas em educação sobre o comportamento dos alunos em busca de novas estratégias de acolhimento e aprendizagem. Na 1ª foto, a entrevistada, Renata Soares (E) e Eloísa Mendonça